電子專業(yè)隨學(xué)校專業(yè)建設(shè)調(diào)研組到珠三角進行專業(yè)建設(shè)調(diào)研 - 人才培養(yǎng)模式改革

電子專業(yè)隨學(xué)校專業(yè)建設(shè)調(diào)研組到珠三角進行專業(yè)建設(shè)調(diào)研

發(fā)布日期：2017-03-15 瀏覽次數(shù)：1583

核心提示：電子專業(yè)安排了藍精衛(wèi)主任、伍懿君老師、潘楚加老師于2016年5月11日上午，由學(xué)校校長鄧偉昌親自率領(lǐng)的后示范校建設(shè)專業(yè)建設(shè)專題

電子專業(yè)安排了藍精衛(wèi)主任、伍懿君老師、潘楚加老師于2016年5月11日上午，由學(xué)校校長鄧偉昌親自率領(lǐng)的后示范校建設(shè)專業(yè)建設(shè)專題調(diào)研組一行25人抵達廣州市機電技師學(xué)院參觀學(xué)習(xí)。廣州市機電技師學(xué)院楊敏校長率辦公室、培訓(xùn)處及各產(chǎn)業(yè)系主任等領(lǐng)導(dǎo)熱情接待，并精心安排了此次學(xué)習(xí)交流活動。

楊敏校長全程參與了座談交流和參觀活動。在他和他的團隊陪同下，調(diào)研組參觀了機電技師學(xué)院的校史展廳，聆聽了關(guān)于廣州市機電學(xué)院的成長發(fā)展歷史的介紹，參觀了先進制造系、智能裝備系、信息藝術(shù)設(shè)計系、交通運輸系、機電裝備系、物流商貿(mào)系的先進實訓(xùn)場室。各產(chǎn)業(yè)系的主任和相關(guān)專業(yè)帶頭人就每個實訓(xùn)場室的規(guī)劃布局思路、配套的設(shè)備設(shè)施及場室功能、實踐教學(xué)安排與實施等與調(diào)研組成員進行解說和交流。

楊敏校長在行政辦公樓五樓會議室主持了學(xué)習(xí)交流會。他介紹了學(xué)院的基本情況和后示范校建設(shè)規(guī)劃，重點分享了專業(yè)建設(shè)的成果與體會。他指出，機電技師學(xué)院圍繞“機”與“電”兩個字做文章，以“做強重點專業(yè)、做優(yōu)特色專業(yè)、做實品牌專業(yè)”為思路，突出建設(shè)代表“新技術(shù)、新工藝”的先進制造專業(yè)和智能制造專業(yè)。在提高辦學(xué)質(zhì)量問題的思路上，強調(diào)與高端企業(yè)開展深度合作，校企共同開發(fā)課程，共同培養(yǎng)人才，共同建設(shè)實訓(xùn)基地。

鄧偉昌校長對廣州市機電技師學(xué)院的熱情接待和精心安排表示感謝。他對機電學(xué)院大手筆投入建設(shè)實訓(xùn)基地、培養(yǎng)師資，以及開展校企深度合作的務(wù)實態(tài)度以及取得的顯著成效表示贊賞，對其后示范校建設(shè)思路共享表示感謝。他指出，河源理工學(xué)校是一所新辦的學(xué)校，教師隊伍普遍年輕，但富有活力和干勁，在創(chuàng)建國家示范校期間，學(xué)校與教師在共同成長。兩校之間有一定差距，也有很多相近之處，希望能不斷加強校級合作與交流。

座談會還就師資培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、學(xué)生三二分段教育等方面的合作事宜進行了磋商，并達成了許多共識。雙方表示，將在會后進行合作規(guī)劃，并逐步落實，力爭取得實效，促進共同進步。