作品名：校園欺凌
專業(yè)：電子信息部
班級：22網(wǎng)絡(luò)5班
指導(dǎo)老師：杜睿
參與學(xué)生：葉柯、張偉鎮(zhèn)
教師指導(dǎo)心得：在拿到方案的時候，我就鼓勵同學(xué)們積極參與進(jìn)來。后來，我跟主創(chuàng)同學(xué)進(jìn)行了交流，沒想到他們的想法非常獨特，令我驚喜。他們設(shè)計用一個孩子從孤僻、被欺凌，再到勇敢站起來的變化來作為主線，鼓勵全體同學(xué)對校園欺凌說不。同學(xué)們在拍攝的過程中，非常團(tuán)結(jié)，剪輯的也比以前拍攝的短視頻更加專業(yè)，經(jīng)過我的指導(dǎo)又進(jìn)行了細(xì)節(jié)的修改，最后的成果還是非常棒的。相信這次活動讓同學(xué)們收獲很多，也希望這個視頻能廣泛傳播，對全體同學(xué)都起到教育意義。
學(xué)生拍攝實踐感悟：總導(dǎo)演葉柯: 很榮幸成為這次視頻拍攝的總導(dǎo)演，對于遭受校園暴力的被欺凌者，我深感同情，也希望遭受校園暴力的同學(xué)早日走出困境，關(guān)于我的視頻主觀念是自我的振作，然后接受舍友的幫助走出校園陰影，走出困境不僅僅是靠著身邊的力量，更要靠自己，主要是靠自己?。?！抵制校園暴力，從我做起，雖然我沒有經(jīng)歷過校園暴力，但是當(dāng)我遇到時，我絕對不會沉默，也希望大家遇到時可以做那個將大家團(tuán)結(jié)起來，抵制欺凌的組織者，美好和諧校園需要我們?nèi)ケＷo(hù)，可怕的不是施暴者，請您遇到校園暴力時，一定不要沉默，積極求助，相信學(xué)校老師和家長?。?！
