作品名：借貸
專業(yè)：智能制造部
班級(jí)：21機(jī)器人1班
指導(dǎo)老師：王英河
參與學(xué)生：張國(guó)權(quán)、馮乃慶、古鑫源、黃家杰
教師指導(dǎo)心得：希望盡可能將校園暴力扼殺在萌芽之中，讓學(xué)生樹立正確的思想，提高安全意識(shí)，保護(hù)自己的人身安全。為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)溫暖的家庭，和諧的校園。
學(xué)生拍攝實(shí)踐感悟：近年來(lái)，校園貸事件頻發(fā)，很多看似精明的大學(xué)生也都中了招，為啥看似簡(jiǎn)單的校園貸套路，很多人也懂貸款的危害性，還是有大量學(xué)生選擇網(wǎng)貸呢，我們想要通過(guò)拍攝《借貸》這樣的心理微電影，探討下校園貸。
拍攝一部心理微電影，需要做哪些準(zhǔn)備呢，在老師的指導(dǎo)下，我做了如下的準(zhǔn)備：
一、定劇本
拍攝的主題定了，首先我們要定下劇本，這個(gè)過(guò)程在我看來(lái)是最重要的，劇本我們商討過(guò)幾種，因?yàn)槭蔷W(wǎng)貸嗎，場(chǎng)景就選擇了宿舍，在宿舍討論價(jià)格比較高的產(chǎn)品，在確定產(chǎn)品類型這里，我們出現(xiàn)了分歧，有的同學(xué)說(shuō)選擇手機(jī)，手機(jī)比較貴，對(duì)手機(jī)也比較了解，有的說(shuō)球鞋，球鞋也貴，但是如果超前消費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)還是能支付的，也更可能會(huì)引發(fā)人們超前消費(fèi)的行為，我們最終選擇了球鞋作為引子。
二、選演員
選演員這里我們也遇到了困難，男主角應(yīng)該是性格孤僻，但渴望和舍友一起玩，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，表現(xiàn)的自卑。我們找的人一開始都是開朗的人，表現(xiàn)不出男主的氣質(zhì)，我們選擇的解決思路是男主話少些，通過(guò)舍友熱烈的討論去凸顯男主的孤獨(dú)，用男主在窗外觀察舍友的動(dòng)作去體現(xiàn)男主渴望融入集體的心理。
三、反復(fù)的演練
做了很多的準(zhǔn)備，在演練這塊依然狀態(tài)頻出。
第一次拍攝心理微電影，希望自己在以后的拍攝路上能做的更好。
