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2017年6月22日，我校名班主任工作室成員在綜合樓1樓名班主任工作室召開了專題會議，會議由黃麗莉老師主持，工作室成員鄭曉彤、潘楚加、張曉峰、曾麗婷、陳文華參加了本次會議。

會上，黃麗莉老師闡述了召開此次會議的目的與重要性，對工作室成立后的定位、發(fā)展方向以及規(guī)劃進行了分析與部署。

本次會議具體內(nèi)容有：

一、明確工作室職責(zé)與定位

二、工作室成員工作匯報

三、專業(yè)成長規(guī)劃

四、德育課題的研究方向
 

提升自我、發(fā)揮工作室成員的個人專長，以求真務(wù)實的態(tài)度，配合學(xué)生科，通過工作室骨干成員的引領(lǐng)和示范輻射作用，提升全校班主任隊伍的綜合能力與素質(zhì)。 
 

工作室成員主要從一線帶班經(jīng)驗，所帶班級的特色，班級活動特色、宿舍管理、早讀管理特色等方面進行了匯報。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。黃麗莉老師指出在教育大變革的時代，班主任專業(yè)成長規(guī)劃的重要性，并指導(dǎo)工作室成員在以下方面對自身的成長規(guī)劃進行思考：

1、自身理論的學(xué)習(xí)

2、帶班特色，如何有成效的進行班級管理

3、確定班主任工作目標(biāo)、方向

4、提高自身專業(yè)素養(yǎng)

會上，工作室就德育課題的研究方向進行了探討。結(jié)合我校特色建設(shè)通過課題研究來推動德育工作的開展，致力于解決工作中存在的實際問題。會上，工作室成員就以下幾個方面的課題方向進行了激烈的探討：

1、特色班級活動；

2、班級文化建設(shè)；

3、宿舍管理；

4、班干隊伍建設(shè)；

5、信息化下的班級管理等課題的可行性進行了激烈的探討。
 

本次會議，明確了任務(wù)，統(tǒng)一了思想。對推進工作室的建設(shè)與發(fā)展起到重要的作用。

會議照片