名班主任工作室負責人黃麗莉老師參加第五批廣東省中小學名班主任培養(yǎng)對象第三次集中培訓 - 工作室活動圖片

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名班主任工作室負責人黃麗莉老師參加第五批廣東省中小學名班主任培養(yǎng)對象第三次集中培訓

發(fā)布日期：2017-05-17 瀏覽次數(shù)：1593

核心提示：為了提升第五批廣東省中小學名班主任培養(yǎng)對象的專業(yè)素養(yǎng)，由經(jīng)驗型班主任快速轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔坌桶嘀魅?，成長為具有豐富實踐經(jīng)驗，掌握

為了提升第五批廣東省中小學名班主任培養(yǎng)對象的專業(yè)素養(yǎng)，由經(jīng)驗型班主任快速轉(zhuǎn)變?yōu)橹腔坌桶嘀魅危砷L為具有豐富實踐經(jīng)驗，掌握一定教育管理理論，產(chǎn)生一定影響力的名優(yōu)班主任，在廣東省教育廳思政處的領(lǐng)導下，廣東省中小學德育研究與指導中心根據(jù)《第五批廣東省中小學名班主任培養(yǎng)方案》，于2017年5月6日至9日在廣東第二師范學院對培養(yǎng)對象開展了集中培訓，作為第五批廣東省中小學名班主任培養(yǎng)對象，我校黃麗莉老師參加了此次培訓。

全體導師、培養(yǎng)對象合影

本次培訓專家級別高、教學水平優(yōu)、內(nèi)容量大、時效性強，培訓活動主要安排有以下內(nèi)容：

1、專家專題報告。陳金龍教授的《社會主義核心價值觀與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》專題講座、陳涵平教授額《打造班主任的口才魅力》專題講座、李季教授的《抄條近道到羅馬：名班主任專業(yè)成長的個性化之路》專題講座、王蕙副教授的《家庭教育與班主任角色定位》專題講座、攸佳寧博士的《當代青少年心理特點與教育》專題講座。

2、培養(yǎng)對象接受導師指導，本次導師指導的重點是“如何落實班主任專業(yè)成長規(guī)劃和指導課題開題”。圍繞這兩個方面，各小組成員向?qū)焻R報了自己的班主任專業(yè)成長規(guī)劃內(nèi)容，向?qū)熣埥倘绾卧诠ぷ髦新鋵嵑眠@些計劃，達成自我快速成長的目標。導師結(jié)合自己的研究歷程，對大家比較關(guān)注的課題開展工作進行了全方位指導，為課題后期研究指明了方向。