核心提示：一、提高師德修養(yǎng)。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、模范履行教師職業(yè)道德，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表。二
一、提高師德修養(yǎng)。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)、模范履行教師職業(yè)道德，積極進(jìn)取，
勇于創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，為人師表。
二、提高理論素養(yǎng)。不斷鉆研教育教學(xué)理論，樹立先進(jìn)的教育教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，探討教育教學(xué)改革趨勢(shì)和前沿動(dòng)態(tài)，發(fā)揮“專業(yè)引領(lǐng)專業(yè)引領(lǐng)” 作用。發(fā)揮“專業(yè)引領(lǐng)專業(yè)引領(lǐng)” 作用。
三、引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展。建立學(xué)員檔案，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員的考核、評(píng)估工作。有計(jì)劃地引領(lǐng)工作室的學(xué)員提高師德修養(yǎng)、教育教學(xué)和科研水平，提高綜合素質(zhì)。
四、注重實(shí)踐探究。定期開展靈活有效的研討活動(dòng)，針對(duì)學(xué)校教育教學(xué)中普遍存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，積極主動(dòng)、創(chuàng)造性地提出改進(jìn)策略與方法。
五、注重成果提煉。總結(jié)提煉名師工作室成員的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，
提升理論，形成高質(zhì)量的教學(xué)成果，鼓勵(lì)個(gè)人或合作出版著作。
工作室負(fù)責(zé)人的職責(zé)
在省市級(jí)雜志刊物上公開發(fā)表論文至少1篇；
撰寫或主編教育書籍至少一本;
為學(xué)員、專業(yè)群主任以及基層學(xué)校教師作學(xué)術(shù)講座不少于2次。
以工作室為依托，指導(dǎo)中職學(xué)校的教育教學(xué)研究工作。
工作室成員的職責(zé)
每個(gè)成員必須制定出培養(yǎng)期內(nèi)的三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并按照工作室的要求完成各項(xiàng)任務(wù)。
工作室成員每學(xué)年集中學(xué)習(xí)課時(shí)數(shù)不少于40課時(shí)。
工作室的每位成員在周期工作時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)學(xué)員教師不少于兩名。
工作室成員必須參加工作室安排的各項(xiàng)工作，完成相關(guān)工作任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所定目標(biāo)。工作室成員負(fù)責(zé)收集每學(xué)期學(xué)員提交的論文、教育故事、教學(xué)反思、課（案）例、讀書筆記、學(xué)習(xí)小結(jié)等，并予以指導(dǎo)。
準(zhǔn)時(shí)參加工作室活動(dòng)，出勤率不少于百分之九十。缺勤達(dá)四分之一者取消其成員資格并不得再次申報(bào)，工作室及時(shí)通報(bào)成員所在專業(yè)群。
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