靠近“國賽”，提升師資，培育精英——記旅游專業(yè)群教師觀摩“國賽” - 師資隊伍建設

靠近“國賽”，提升師資，培育精英——記旅游專業(yè)群教師觀摩“國賽”

發(fā)布日期：2016-06-07 瀏覽次數(shù)：2427

核心提示：為了讓我校導游技能項目指導老師了解全國旅游院校導游服務技能大賽競賽規(guī)程以及競賽細節(jié)，吸收全國各院校優(yōu)秀選手競技水平，以提高我校旅游專業(yè)群導游技能項目競賽指導水平，為我校培養(yǎng)出更多優(yōu)異的競賽“尖子”，旅游專業(yè)群于5月12-15日派出歐小娟、曾燕麗兩位教師至廣東省旅游職業(yè)技術學?！百阏鸨钡诎藢萌珖糜卧盒７占寄埽▽в渭寄埽┐筚愑^摩學習。

靠近“國賽”，提升師資，培育精英

——記旅游專業(yè)群教師觀摩“國賽”

為了讓我校導游技能項目指導老師了解全國旅游院校導游服務技能大賽競賽規(guī)程以及競賽細節(jié)，吸收全國各院校優(yōu)秀選手競技水平，以提高我校旅游專業(yè)群導游技能項目競賽指導水平，為我校培養(yǎng)出更多優(yōu)異的競賽“尖子”，旅游專業(yè)群于5月12-15日派出歐小娟、曾燕麗兩位教師至廣東省旅游職業(yè)技術學校“巽震杯”第八屆全國旅游院校服務技能（導游技能）大賽觀摩學習。

此次大賽有來自全國的340所高等院校和中職學校的976名選手參賽，規(guī)模達到歷年之最。因比賽規(guī)模太大，大賽共分為十個賽場，兩位老師分工合作，主要到中職學生賽場進行觀摩。此次觀摩學習讓兩位教師受益良多，也令其震撼，內(nèi)容之豐富。它為今后參賽提供了豐富的學習素材。

整個比賽下來，感受最大的應該是選手們各具地方特色、民族特色。講解部分很多都按照當?shù)氐奶厣包c進行講解，并配上精美的圖片，讓講解非常生動并且具有親切感，讓人感受到祖國的美好河山并為之驕傲的情懷。才藝部分就更加精彩了，詩朗誦，小品，唱歌，跳舞，尤其是極具民族特色的舞蹈，像新疆舞，哈薩克族舞蹈，苗族，傣族舞蹈非常賞心悅目；還有樂器演奏也不下十種，古箏、二胡、小提琴、葫蘆絲、陶笛、吉他、尤克里里等等，還有武術、舞劍、山東快書、話劇、京劇等等，最轟動的要數(shù)京劇變臉了，只見學生在舞臺非常大氣與淡定，并且非常精彩，該選手還下舞臺來跟評委互動，全場掌聲雷動。

當然，在觀看過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如在講解過程中，有些圖片和講解詞搭配得不是很好，也有忘詞的，動作太夸張的；才藝部分，有些選手才藝太多，一人就表演了3、4種才藝，但這些才藝之間并沒有關聯(lián)，內(nèi)容也不連貫，顯得才藝表演沒有整體性；另外有些配樂剪輯收尾太突然，讓人有些突兀之感。

總之，此次觀摩讓我們的觀摩教師收獲頗豐，也為我們今后帶學生競賽積累了很多寶貴的經(jīng)驗和學習的素材。我們也將組織旅游專業(yè)的學生認真觀看并講解給學生聽，讓專業(yè)學子一起來分享這個“盛宴”,為我校旅游服務與管理培育出更多的技能競賽型人才，為河源旅游企業(yè)培育出更多“精英”。