人人參與教改課改，齊心協力共建專業(yè) - 師資隊伍建設

人人參與教改課改，齊心協力共建專業(yè)

發(fā)布日期：2015-05-01 瀏覽次數：1010

核心提示：2013年 9 月16日星期一下午17:00在C303教室舉行了計算機網絡技術專業(yè)專業(yè)建設動員會，其中到場的領導有鄧偉昌副校長、專業(yè)群謝

2013年 9 月16日星期一下午17:00在C303教室舉行了計算機網絡技術專業(yè)專業(yè)建設動員會，其中到場的領導有鄧偉昌副校長、專業(yè)群謝劍主任、邵迎春副主任、教學部劉濤主任、王禮剛部副主任、邱前綺副主任。本次會議召集了計算機網絡專業(yè)群骨干教師20多人人，主要目的針對計算機類專業(yè)建設進行了教改、課改動員。

本次會議由謝劍主任主持，首先他介紹了今后計算機網絡技術專業(yè)群教改課改方面的事宜，重點介紹了本專業(yè)群三個專業(yè)方向今后的專業(yè)建設計劃，要求各位骨干教師積極參與到本專業(yè)的建設上來。最后，鄧偉昌副校長針對專業(yè)建設提出了四個要求：一是相關教師要積極專業(yè)建設工作，學校本學期的重點是加強內涵專業(yè)建設，學校由原來的管理型向內涵型發(fā)展，積極參與教改課改是教師個人加強內涵建設的關鍵；二是要求骨干教師加強學習，相互交流，教改課改和老師們的業(yè)務、改革意識關系很大，各位教師要有改革意識的同時，要不斷的學習教改課改的新的理論知識和技能，要多向有經驗的學校和個人請教；三是要持之以恒，樂于奉獻精神，專業(yè)建設需要大量的實踐和時間，不是一撮而就的，大部分教師是任課教師又是班主任，需要骨干教師犧牲自己的休息時間去完成的；四是要有創(chuàng)新精神，教改課改沒有樣板、模板，各中職學校都在摸索、探索階段，我們要不斷的去總結經驗，結合本校本專業(yè)實際有創(chuàng)新的開展專業(yè)建設。